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正在播放:中医妇科学第22集

中医妇科学课程介绍
  • 中医妇科学第1讲课程简介       本课程为广州中医药大学中医妇科学精品课程教学视频,全套视频共42集,由知盈医学课堂收集整理免费共享。
          《中医妇科学》课程是高等中医本科专业教育课程体系中,完成教学计划、实现培养目标的重要专业主干课、必修课。《中医妇科学》是省“五个一科教兴医工程”重点专科,97年通过国家中医药管理局和广东省政府的重点学科评审。
          教研室成立于1956年,当时由著名中医妇科学家罗元恺教授任主任。教研室现有教授7名、博士导师6名、硕士生导师9名,副教授13名、讲师7名、研究生50名。是中医院校第一批硕士和博士学位授权点。先后有二名教师被评为"南粤"优秀教师。
      2000年以来,省级教学成果奖及校级教学成果一等奖多项;优秀教学成果:
          1、七年制中医专业中医妇科学课程改革的研究 2001广东省教学成果一等奖
          2、中医妇科本科生实践教学的研究 2004广州中医药大学教学成果一等奖
          3、《中医妇科学》 产后病专题学习网站 2006年广州中医药大学教学技术成果二等奖   
          获得各种教学基金资助31项,发表教学论文15篇,主编国家级教材《中医妇科学》2本、副主编及参编教材6本。本学科具备生殖免疫与内分泌实验室、动物实验室等,为本科和研究生的教学和科研提供了必要的条件。自2000年以来,共获国家级课题8项,其他省部课题38项,发表科研论文132篇。通过高层次的科研,为教学提供了丰富的素材,也为教学改革开阔了思路,促进了教学工作。
          综上所述,本学科的教学、科研和医疗水平均居同类学科之前列,具有显著的优势。
          我们以加强学生创新教育、素质教育为中心,从90年代初开始进行了持之以恒、形成系统的教学改革。我们的特色是:
          1、 医、教结合,以研促教,注重实践教学:中医临床课程的本科教学需要在传授基础理论和基本知识的同时,加强基本技能的培养。我校第一、第二临床医学院均实行院系合一的体制,制定了教学查房条例。我们改革实践教学方法与考核指标,并创造条件开设实验课,提高学生的临床技能和科研能力。本学科在中医院校的同类学科中最早建立实验室,开展生殖免疫与内分泌学研究,建立中医证候和西医病理的动物模型,为教学、临床和科研建立了实验基地。以临床为根基,科研为先导,培养有实践能力的人才。在同类学科中具有显著的优势。
          2、 突出中医特色,融会多学科知识,扩展课程内容:中医妇科学以中医理论为基础,在调经、助孕、安胎等方面具有特色和优势。近年来,生殖免疫学、生殖内分泌学、分子生物学、影像学的进展给妇科学家提供了新的思路和方法,因此,我们开设选修课《生殖免疫学与内分泌学》,扩展了本课程的内容。并安排研究生和新教师学习影像学,掌握盆腔影像学诊断,要求研究生和妇科实验室的技术骨干学习分子生物学技术,并应用于科研课题的研究。通过多学科的渗透,从内分泌、免疫的角度,细胞和分子的水平,阐明中医药的作用及其机理,对本学科的学术发展有着重要意义。
          3、不断更新教学内容。我们重视教材建设,主编全国统编教材《中医妇科学》和《高等中医院校教学参考丛书.中医妇科学》、《中西医结合妇产科学》广东高等教育出版社、《中医妇科名家医著医案导读》人民军医出版社、全国规划教材《中医妇科学?案例版》、《中医妇科学》(五版)统编教材是国家中医、针灸考试中心的指定教材,目前仍在使用。部分中医院校的本科班还在使用该教材。《高等中医院校教学参考丛书.中医妇科学》,已多次印刷,并在台湾发行。仍为主要的教学参考书。主编《中医妇科学》(21世纪课程教材)、《中医妇科学》(普通高等教育“十五”国家级规划教材)、《中医妇科学习题集》(新世纪全国高等中医院校规划教材配套教学用书),主编广东高等教育自学考试教材《中医妇科护理学》,及其配套的《学习指导》、《自测题》。主编省九五规划重点教材《中医急诊学》妇科部分。已出版发行,是七年制中医专业必修课教材。自编《中医妇科学毕业实习专题讲座》,供七年制及本科专业使用。
          4、多媒体教学手段情况:
          采用多种形式辅助教学。包括电视录象、幻灯、投影、人体模型、人体标本、挂图。学校有CAI教室,其他教室均有投影机、幻灯机和录象机。
      本课程教研室配备计算机、打印机、扫描仪和复印机,有自制的录象、投影、幻灯和病理标本,使用计算机辅助教学,自编教学软件,并应用于本科教学,取得较好效果。
      经过我们的努力,学生的基础知识扎实、动手能力强、具有很强的创新思维能力。总之,我们面向未来,在原有基础上努力探索新的教学模式,不断提高教学质量。
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