本课程为温州医学院儿科学精品课程教学视频选集，共25集，由知盈医学课堂整理免费共享。
在1958年温州医学院建立之始，建立了儿科教研室，从事儿科教学活动。1978年，儿科教研室衍化创建儿科系，并开始招收儿科硕士研究生。于1979年、1980年受省卫生厅委托，先后开办了两期全省儿科医师培训班，所用的大纲、教材，都是本学科专家制定、组织编写的，有力推动了儿科教学体系、教学设施的建设和教师队伍的培养。83年12月，我教研室黄达枢教授编著的《围产期新生儿学》由云南人民出版社发行，填补了当时国内在此领域的空白。儿科学2003年和2005年两次被评为浙江省高校重点学科，2006年成为卫生部专科医师培训试点基地，为国家食品药品监督管理局药物临床试验基地。目前为中华医学会儿科呼吸学组副组长单位,儿科（呼吸）和围产医学是省医学重点学科，小儿外科是省重点扶持学科,中西医结合（儿科肾脏）是省中医药重点扶持学科,目前为浙南、闽北儿童医疗、科教和保健中心。
学科带头人为中华医学会儿科呼吸学组副组长，全国儿童呼吸感染学组组长，全国儿童睡眠呼吸障碍协作组组副组长，全国小儿纤维支气管镜协作组副组长，浙江省儿科学会副主任委员，浙江省儿科呼吸学组组长。担任《中华儿科杂志》、《中国实用儿科杂志》和《浙江医学教育》等10份杂志编委。主持国家自然科学基金项目4项，省部级项目3项。以第一作者发表学术论文30余篇，中华系列杂志20余篇。获浙江省科技进步三等奖3项。主编《儿童支气管哮喘基础与临床》（人民卫生出版社），参编人民卫生出版社《儿科学》等3本教材的撰写。
建系以来，本课程坚持以教学、科研、医疗并举的办学方针，制定了包括教学思想、教学大纲、教材、临床见习手册、临床实习手册、电脑多媒体教材、幻灯、VCD、远程教学材料的课程体系，在教学上精益求精。培养出儿科本科毕业生1500余人，硕士研究生200余人，他们中大多数已成为活跃在全省、全国甚至国际儿科领域的优秀人才。在儿科临床教学中，重视学生的整体素质和能力的培养，不断探索和实施教育改革，建立制度化、规范化的教学评估体系。积极加强与兄弟院校的教改方面的交流，1991年5月成功主办了华东地区医学院校儿科学首届教学、管理经验交流会，并多次参加全国儿科医学教学学术研讨会，与国内儿科教育专家共同研讨切磋，交流经验。1999年，为进一步加强后期教学管理和临床教学工作，更好地实现院系合一的目标，促进制度化、规范化建设，完善医学院校结构优化，本课程所在的儿科系更名为儿科临床医学院，与第二临床医学院（原医学二系）采用“二个牌子，一套班子”的管理方式，下设学院办公室、学生工作办公室，接收七年制硕士研究生，在职研究生和五年制全日制本科生的临床儿科教学任务。以拥有450余张床位的育英儿童医院作为教学基地，拥有12个教学医院。
本课程设3个教研室、5个研究室，拥有国家级医学继续教育项目1项、省级医学继续教育项目10余项。当前，本课程极其重视对学生的思想品德重视、业务素质、人文素质的全面培养，坚持规范化、制度化、科学化的教学管理，提高师资队伍整体水平而努力
本学科主要研究方向为：小儿呼吸系统和变态反应性疾病的临床和基础研究，小儿外科疾病的临床和基础研究，新生儿疾病的临床和基础研究，小儿心血管疾病基础与临床研究，中西医结合肾脏病的基础和临床研究,小儿神经和行为发育的临床和基础研究等。
儿科学精品课程团队82人中具硕/博士学历者45人，具有博士生导师2人，硕士生导师20人。教师所获得荣誉包括:浙江省教学名师(1人)、温州医学院教坛新秀(1人)、省“中青年学科带头人”(2人)、省高校青年教师资助(2人)、省“151”人才工程称号(8人)和市“551”人才工程称号(19人)。参与的教学研究《临床教学基地管理及运行新模式初探》获浙江省教学成果二等奖，承担省级教改课题1项，校级5项，主编或参编学术专著10余部。近5年发表论文400余篇，其中中华系列65篇，SCI收录论文16篇，5年来共有20项课题获得各级奖项，其中浙江省科技进步奖6项。目前承担科研项目70余项，其中国家级、省部级20余项，纵向科研经费600万元。
综上所述，本课程历史悠久，已形成一支高层次、高素质集教学科研医疗于一体的优质师资队伍，在教学、科研、教材编写教学条件等方面均取得了较为突出的成绩，处于国内同类学科先进行列。
