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《人体寄生虫学》是一门独立的医学基础课，是一门研究与医学有关的寄生虫及其与宿主关系的科学，属于病原学的范畴。主要研究寄生虫的形态结构、生活史及致病，重点研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系，并从病原学和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，为控制、消灭与预防寄生虫病提供病原学的依据。本课程不但与生物学有密切关系，而且与其它医学基础课密切相关。根据培养目标要求，通过理论课与实验课的教学，使学生掌握人体寄生虫学基本理论和技术，为寄生虫病防治和进一步学习临床医学和预防医学打下病原学基础。人体寄生虫学由原虫学、蠕虫学和医学节肢动物学三部分组成，研究对象包括寄生原虫、吸虫、绦虫、线虫及医学节肢动物等。
人体寄生虫病是危害人类健康、阻碍社会经济发展的重要疾病。联合国开发计划暑/世界银行/世界卫生组织联合倡议的热带病特别规划（英文简称TDR）要防治的10种热带病中有8种为寄生虫病。目前，日本血吸虫病、包虫病、肝吸虫病等仍然是我国常见的人体寄生虫病，在局部地区，寄生虫病的流行仍较严重。所以防治寄生虫病是我国重要的公共卫生问题之一，也是一项较长期、艰巨的疾病防治任务。因此，人体寄生虫学是医学生不可缺少的医学基础知识。在贵阳医学院《人体寄生虫学》的教学中，教研室结合我省的实际情况以及当前教学改革、课时削减的实际情况来安排教学。原虫、蠕虫以形态特点、生活史、致病机理和病原诊断为重点，同时简述流行因素及防治原则。医学节肢动物与传病有关和形态结构、生态学及传播疾病的关系为重点，简述防制原则。介绍我国重要寄生虫病防治工作的巨大成就，适当介绍国内外寄生虫学研究的新成就和新进展，开拓学生眼界，扩大知识面，以培养现代化建设的高素质医学人才。
《人体寄生虫学》建设目标是以先进的教育思想为指导，利用现代化的教学手段，使学生成为适应现代社会发展所需的高级医学人才。为达到这一目标，我们下一步计划是，继续完善“实验寄生虫学”的教学改革，增加寄生虫分子生物学、寄生虫免疫学和寄生虫基因组学的实验内容，进一步完善计算机多媒体教学，同时利用学校校园网，通过教研室的网站为学生提供大量的学习及参考资料，授课时增加更多的启发性、探索性的教学内容。在原有省重点课程和省精品课程的基础上把本课程建设为国家精品课程。
