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《医古文》课程是高等院校中医药学专业的基础课程，是研究古代医籍文献语言现象及其文化现象的一门学科，是对学生进行素质教育的主要课程。
中医药学作为我国古代文化重要遗产，有着数以万计的中医药古籍，我们现在的中医基础，中医诊断，中药、方剂、中医内科等学科的产生和发展都是在整理这些古籍的基础上，结合于临床实践而总结出来的。《医古文》不仅是学习中医药学的基础课程，也是开启中医药宝库大门的工具。它帮助克服了古代文字、词汇、音韵、训诂等方面的障碍，解决了研读中医古籍的困难，对于学习中医药各科专业知识，读懂一般中医古籍，奠定了坚实的基础，同时为我们继承、发掘、整理、提高中医药学，打开医药宝库，探藏取宝，提供了一把万能钥匙。可以说，医古文涵盖了中医药学的各个方面。
《医古文》课程的目的是培养学生阅读中医药古籍的能力，为进一步学习和研究古代医籍文献打好文字语言基础及必备的文化基础。通过对本课程的学习，可以直接培养学生阅读、理解和运用中医药古籍的基本技能，并且为学生学习后续的古典医籍课程、为高年级本科学生自学和参阅中医药古籍、为本科毕业后的进一步学习深造和研究整理中医药古籍打下基础。在这一方面，《医古文》发挥着独特的、不可取代的作用。其次，在素质教育方面，《医古文》的教学还是培养和提高学生综合文化素质、中医药专业素质以及医学职业道德素质的重要途径和方法。医古文课程的人文因素比较明显，有着“文以载道”的特点。医古文教材中收入的很多课文本身就是素质教育的好素材。通过揭示课文的思想性、艺术性和审美性。能够比较容易和自然地渗透文化素质教育内容，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观、强烈的事业心和责任感。
《医古文》涵盖了四个专业（中医、骨伤、针灸和中药），四个层次（研究生、本科生、大专和在职教育）。《医古文》及其相关课程的教学，为培养中医药临床和研究人才作出了应有的贡献。
